FOX 최초: 메릴랜드의 한 중학교에서는 ‘트랜스젠더 인식 주간’을 기념하여 6학년 학생들에게 슬라이드쇼를 선보였습니다. 여기서 아이들은 ‘커밍아웃에 대한 조언’과 ‘비바이너리가 되기 위한 8가지 조언’이 포함된 수업을 받았습니다.
메릴랜드 주 베데스다에 있는 Westland 중학교의 중학교 학생들은 지난 달 Fox News Digital이 입수한 12개 슬라이드 프레젠테이션에 포함된 비디오에서 “사람의 성별은 자신이 느끼는 자신의 모습입니다”라고 말했습니다.
LGBT 교육 자원 제공업체인 팝앤올리(Pop’n’Olly)가 제작한 동영상 아래 슬라이드에는 “우리 자신을 더 잘 이해할 수 있도록 성별과 젠더의 차이를 이해하는 것이 중요합니다.”라고 나와 있습니다.
프레젠테이션의 여러 슬라이드는 트랜스젠더가 된다는 것이 “무엇을 의미하는지”에 대한 정보를 제공하며 학생들은 배운 내용에 대해 질문을 받습니다.
또 다른 슬라이드에서 학생들은 수업 시간에 이웃과 질문에 대해 토론하라는 지시를 받습니다. “사람들은 자신이 ‘소녀’인지 ‘소년’인지 어떻게 알 수 있나요?
또 다른 질문은 “새 아기에 대해 사람들이 가장 먼저 발표하는 것은 성별인데, 왜 그렇게 생각하시나요?”입니다.
학생들에게는 “커밍아웃을 위한 조언”이라는 제목의 비디오와 “논바이너리가 되기 위한 8가지 팁”이라는 제목의 비디오가 표시되었습니다.
논바이너리 팁이 포함된 영상에서 Laurenzo라는 ‘논바이너리 크리에이터’는 누군가가 개인을 설명하기 위해 잘못된 대명사를 사용하는 경우 어떻게 해야 하는지, 그리고 자신을 설명하는 가장 좋은 ‘라벨’을 찾는 방법을 설명합니다.
소셜 미디어에서 많은 팔로어를 보유하고 있는 Laurenzo는 또한 덜 여성스러워 보이기 위해 여성의 가슴을 납작하게 만드는 과정을 설명하는 데 사용되는 용어를 언급하면서 학생들에게 올바르게 “바인딩”하는 방법을 설명합니다.
프레젠테이션의 마지막 슬라이드에서는 학생들에게 “Sexuality and Gender Acceptance”를 의미하는 “SAGA”라고 불리는 “Westland의 LGBTQ+ 클럽” 모임에 참석할 수 있음을 알려줍니다.
Defending Education의 커뮤니케이션 담당 수석 이사인 Erika Sanzi는 Fox News Digital과의 인터뷰에서 “학교에서 어린이들에게 이러한 이단 같은 선전을 강요하는 것에 대한 정당성은 단 하나도 없습니다.”라고 말했습니다.
“그들은 다른 사람의 자녀들에게 해로운 이데올로기를 복음으로 제시하고 있으며, 그렇게 큰 위험을 수반하지 않았다면 거의 재미있을 것 같은 방식으로 언어를 조작하고 있습니다. 많은 아이들은 당연히 이 모든 일의 부조리함을 비웃고 당황하지 않을 것입니다. 그러나 다른 아이들은 취약할 수 있으며 잠재적으로 완전히 돌아올 수 없는 길을 택할 수도 있습니다. 이들은 11세와 12세 어린이이며 이에 관한 어떤 것도 원격으로 적절하거나 방어할 수 없습니다.”
몽고메리 카운티 공립학교 대변인은 Fox News Digital에 보낸 성명에서 수업을 옹호하면서 “모든 학생이 학교에서 안전하고, 눈에 띄고, 존중받는다고 느끼도록” 하는 것이 교육구의 책임이라고 설명했습니다.
대변인은 “웨스트랜드 중학교는 학생들이 차이점을 이해하고, 서로 친절하게 대하고, 학교 기대치를 따르도록 돕기 위해 다양한 주제에 대한 자문 수업을 사용해 왔습니다.”라고 말했습니다.
“이러한 자료는 탈퇴 절차에 대한 명확한 정보를 포함하여 사전에 전달되었습니다. 수업은 다양한 배경과 실제 경험을 가진 학생들이 포함된 학교 커뮤니티에서 인식, 존중 및 동료를 지원하는 방법에 관한 것이었습니다. 중학교는 질문이 올라오는 시간이며, 학교는 따돌림, 괴롭힘, 차별이 우리 건물에서 있을 수 없음을 강화해야 합니다.”